Unsere Projektwoche: Mit Neugier und Mitbestimmung durch die Schule

Was für eine aufregende Woche liegt hinter uns! Unsere Schülerinnen und Schüler tauschten den gewöhnlichen Stundenplan gegen Forschergeist, Kreativität und Bewegung ein.

In den Jahrgängen 1 bis 3 stand die Woche ganz im Zeichen der Mitbestimmung. Um die Motivation von der ersten Sekunde an zu wecken, durften die Kinder ihre Projekte selbst wählen. Ganz im Sinne der Demokratie entschieden sie, worin sie in dieser Woche zu Experten werden wollten. In den jahrgangsübergreifenden Gruppen lernten die „Kleinen“ von den „Großen“ und umgekehrt. Das Angebot war so vielfältig wie unsere Schülerschaft selbst und folgende Bereiche waren vertreten: künstlerische Projekte, Kochen, Parkour, Bienen Forscherkurs, Bauspielplatz, Töpfern und 3D Druck.

Moin Hamburg! (Jahrgang 4)

Währenddessen tauchten die Viertklässler tief in die Geschichte und Gegenwart unserer Stadt ein. Das Projekt „Rund um Hamburg“ bot den Viertklässlern, ihre Heimatstadt noch einmal mit ganz neuen Augen zu entdecken, bevor für sie bald der nächste große Schritt an die weiterführenden Schulen ansteht 🙂 

Der große Abschluss: Ein Haus voller Entdecker

Der krönende Abschluss fand am Freitag statt. Das gesamte Schulgebäude verwandelte sich in eine riesige Ausstellungsmeile.

Damit die Kinder nicht nur die eigenen Ergebnisse feierten, sondern auch die Arbeit der anderen wertschätzten, gab es eine besondere Forscheraufgabe: Mit Klemmbrett und gezielten Fragen ausgerüstet, wanderten die Schüler durch die Räume. Sie interviewten die „Köche“, bestaunten die „Parkour-Profis“ und ließen sich die Stadtpläne der Hamburg-Gruppe erklären.

Fazit der Woche: Wir haben gesehen, wie viel Energie freigesetzt wird, wenn Kinder ihre eigenen Lernwege mitgestalten dürfen. Wir sind stolz auf die tollen Ergebnisse und den starken Zusammenhalt, der in dieser Woche gewachsen ist!

In dieser Woche haben wir an unserer Grundschule zu einem gemeinsamen Fastenbrechen eingeladen. Besonders wichtig war uns dabei: Alle waren herzlich willkommen – unabhängig von Religion oder persönlichem Hintergrund.

Zahlreiche Familien, Kinder und Lehrkräfte folgten der Einladung und verbrachten einen schönen Abend in unserer Schule. Nach einer kurzen Begrüßung und einigen erklärenden Worten zur Bedeutung des Fastenbrechens wurde gemeinsam gegessen, gelacht und sich ausgetauscht.

Das vielfältige Buffet, zu dem viele Familien beigetragen haben, spiegelte die bunte Gemeinschaft unserer Schule wider. Es war ein wunderbares Zeichen für Offenheit, Respekt und Zusammenhalt.

Wir bedanken uns herzlich bei allen, die diesen besonderen Abend möglich gemacht haben, und freuen uns auf weitere gemeinsame Begegnungen!

Heute konnten unsere Schülerinnen und Schüler ein Angebot aus dem Bereich „Knobeln und Konstruieren“ wählen, also Aufgaben aus dem Bereich Forschenden Lernen. Es gab es verschiedenste Angebote: Origami, Kunst und Mathematik, eine Lineal-Ralley, Soma-Würfel bauen oder Bauen mit Wattestäbchen und vieles mehr! 
Nachdem alle Kinder ihr Angebot gefunden haben, wurde für zwei Stunden konzentriert ausprobiert, gebaut und geknobelt. Anschließend hat die ganze Schule einen Museumsrundgang und die Angebote und Ergebnisse bewundert.

So konnten wir positive Kinderstimmen einfangen, die ganz motiviert und begeistert gearbeitet haben. Was für ein gelungener Tag, der von unserer Mathe Fachschaft organisiert wurde – vielen Dank!